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文章来源:返还网    发布时间: 2020年01月22日 00:28  阅读:2671  【字号:  】

正准备走进学校,不料却被一个智能机器人抓了了正着:"请在这儿扫一下你的脸让我识别一下。"这个机器人就说本校学生请她进去,门自动就开了。并伴有好好学习,天天向上,开心快乐,健康成长的语音。使得孩子们精神抖擞。高高兴兴走进校园。校园里绿树成荫,花香扑鼻。仿佛置身大自然。再往里走是一座童话般的城堡,它可以根据温度和光线自动翻转调节,使学生获得最佳的温度和光线。城堡有不同场地,学习场地的桌椅也是根据人的身高自动调节高低,视距的远近,使孩子们不驼背不近视,而且每个桌子上还有一个小屏幕,每次上课的时候那个小屏幕就会自动显示出本节课所要学的内容。黑板也不像现在一样用粉笔写字了而是一个全部都有电脑控制的一个大屏幕,每次上课的时候那个大屏幕上就会提供给老师本节课的程序,而且讲课的老师和改作业的老师都是机器人老师它们都是老师的好帮手,它们总能派上用场减少老师的一丝疲惫。来到操场上你会发现操场上人山人海热闹非凡,本来看着很大很空旷的教室此时看着好像很眇小,没关系在翘翘板的底下你会发现有一个很不起眼的黄色按钮,这个按钮是可以把操场变大和变小的按钮。

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睁开眼睛的那一刹那,我惊呆了——数不清的、五彩斑斓的蝴蝶正绕着我飞舞,宛如一场盛大的舞会,而我便是唯一的主角。

许多学生沉迷于网络虚拟世界,脱离现实。与社会生活的现实不同的是,学生在面对一个虚拟世界,就会迷失自我,互联网不仅满足学生各种需求的信息,还给出了一个广阔的交流空间。虚拟世界的这些特点,使他们宁愿沉醉于幻想的环境,也不整天面对现实的生活。他们喜欢在网络上,甚至玩通宵,导致体质下降,注意力不集中,情绪低落。无心于学业,给父母带来的悲伤,除了网络游戏外,还有其他不健康等不良信息,腐蚀青少年学生的心灵。我们还使因特网成为一个长期视力下降。

一个杯子,它能装一片汪洋,或是一碗羹汤,它能盛大块文章,或是小肚鸡肠。这都取决于你想要它装什么,它的容积或功能最终取决于你。

可是我借了他笔以后,我就开始后悔了。为什么?因为,他一会儿咬咬我的笔头,他一会儿拿我笔拆开玩。我再发誓,我以后再也不借他笔了。

我们身为学生,最经常的事情我们有,就是学习,当每次卷子发下来的时候我们都是什么表情呢?是开心还有伤心呢,我们身为学生,最主要的就是先把学习搞好了,我们是否会想起我们在考试写卷子时为什么没有好好检查,为什么没有好好地去做呢,老实讲这道提的时候为什么没有好好地听呢...也许这些问题都会出现我们脑袋中, 了可是我们必须要知道只这样想是没有用的,我们必须要是实际行动去证明自己,证明自己行,自己可以,要有足够的控制力,说做就做。

走在去学校的路上,只听轰隆一声,天空突然下起了雨,再没有任何征兆下,我没有带任何雨具。这该死的雨,毫不留情的打在我的头上,我的脸上,我的衣服上,我的裤子上,我的鞋上。我开始快速的奔跑,企图躲掉这无情的雨,但我慢慢的发现,我不可能逃脱它的魔爪。就在我觉得无比绝望时,我听到一个熟悉的声音再叫我的名字,我扭头看到的是一个熟悉的身影。哦,是,我在绝望中看到了希望。




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